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Hello everyone!
我是中央中文二年級 鄭雅双
大學裡大家都叫我小双= )
英文名字是塵封好久的Cheryl
喜歡看電影(107好耶)、讀閒書和發呆思考,是悠(ㄅㄠˋ)閒(ㄍㄢ)大學生
*最近手不釋卷讀了又讀的是挪威的森林
修兩種不同語言類的系所,好處是淺探語言之美
附加價值是田野調查不同系所的孩子有不同的性格(笑)
PS外加發現自己的英文程度從高三顛峰期後直直跳樓下墜
這學期選文學作品讀法(文讀)是因為對英文有興趣
外加早已聽聞英文系室友說WENCHI是超級好老師= )
文讀課欣賞許多英文詩(也背了不少嘍)
(又,也喜歡期初和期末的英文歌曲部分!)
剛好這學期中文系本科的必修也是詩選
兩種語言呈現的意象和文字運用之美真是截然不同
EX.分組報告負責William Wordsworth的I Wandered Lonely As A Cloud
詩人作品大多寫自然景色,這時就可以和中國詩歌拿來連結比較。
例如西方湖畔詩人、描寫自然風光為題材的詩人,和中國魏晉摹寫山水詩與唐朝田園派詩人寫作的出發點有何不同?何以自然風光為主要題材寫作?寫作的手法和意象又有何不同?
比較兩種不同文化的欣賞角度也是很有趣的
多元化閱讀就是這學期修文讀的最大收穫!
以上為小簡介,謝謝觀看= )
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